• Dla dzieci i rodziców

  • Dla dzieci i rodziców

          • SPACERKIEM PO SP1 W JÓZEFOWIE

            • SPACERKIEM PO SP1 W JÓZEFOWIE

            • Zapraszamy do obejrzenia filmu o naszej szkole przygotowanego przez trzecioklasistów.

              Narracja: uczniowie z klasy 3c

              Zdjęcia, filmy: Beata Mętrak, Marzena Ragus.

          • Koło matematyczno-informatyczne z elementami kodowania w klasie 3c

            • Koło matematyczno-informatyczne z elementami kodowania w klasie 3c

            • W tym roku szkolnym na zajęciach koła matematyczno-informatycznego z elementami kodowania w klasie 3c wiele się działo. Zapoznawaliśmy się z programem Scratch i tworzyliśmy krótkie animacje. Byliśmy też uczestnikami ogólnopolskiego programu Uczymy dzieci programować EDU SENSE. Ten cykl zajęć najbardziej podobał się uczniom. Wykorzystywaliśmy pomoce z grantu uzyskanego przez szkołę z ogólnopolskiego projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego. Maty do kodowania, Ozoboty wraz z dodatkowymi modułami, Lego Technics cieszyły się wśród uczestników koła olbrzymim zainteresowaniem. Zbudowanie z klocków Lego pojazdu, a następnie zakodowanie jego trasy w programie Lego Mindstorms Education było największym wyzwaniem dla trzecioklasistów.

              Zapraszamy do fotorelacji z zajęć koła,

              prowadząca:

              Beata Mętrak.

              15
          • "OLIMPUS" Z PRZYRODY

            • "OLIMPUS" Z PRZYRODY

            • JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!

              Ogólnopolska Olimpiada Przedmiotowa „Olimpus”  z przyrody, biologii ma na celu nie tylko sprawdzenie posiadanych umiejętności i wiadomości z wyżej wymienionych  przedmiotów, ale także zachęcenie uczniów szkół podstawowych do nauki. Efekt?

              Przyrodę, biologię  da się lubić!

              Julia Malinowska kl. 6b  zajęła 1  miejsce.

              Helena Bartczak zajęła 3 miejsce.

              Jagoda Skup zajęła 5 miejsce.

              Laura Łączyńska zajęła 8 miejsce.

              Franciszek Kołodziejczyk zajął 9 miejsce.

               Gratulujemy!!! 

          • ZDROWY STYL ŻYCIA

            • ZDROWY STYL ŻYCIA

            • Zdrowy styl życia

               

              Po długich godzinach spędzonych przed monitorami w czasie edukacji zdalnej, wracamy do szkoły, do tradycyjnego nauczania. W związku z tym zachęcamy do aktywności fizycznej w szkole i w domu. Jak wiadomo ruch korzystnie wpływa na dobre samopoczucie, prawidłową postawę ciała, lepszą kondycję fizyczną i właściwy rozwój umysłowy, sprzyja utrzymaniu odpowiedniej masy ciała.

              Nie zapominajmy także o innych zasadach dotyczących zdrowego stylu życia: prawidłowym i urozmaiconym odżywianiu, właściwym odpoczynku, odpowiedniej ilości snu, higienie ciała oraz ograniczaniu czasu spędzonego przed ekranem telewizora, komputera i telefonu.

              Rozwijajmy pasje i zainteresowania na miarę swoich możliwości. Pamiętajmy o zasadach bezpieczeństwa  i dbajmy o zdrowie.  Możliwości jest bardzo dużo, niech inspiracją będą nadesłane zdjęcia.

              17
          • W PRACOWNI KRAWIECKIEJ

            • W PRACOWNI KRAWIECKIEJ

            • UCZNIOWIE 0B W PRACOWNI KRAWIECKIEJ

               

              19.05.2021 r. w oddziale przedszkolnym 0b odbyła się niezwykle ciekawa lekcja – dzieci przeniosły się do pracowni krawieckiej: miały szansę dowiedzieć się nieco o zawodzie krawcowej i poznały przybory potrzebne do jej pracy. Najciekawszymi okazały się maszyna do szycia i owerlok.

               

              Dzieci chętnie wzięły także udział w badaniu właściwości różnych materiałów, nauczyły się rozróżniać tkaniny i dzianiny. Na koniec miały za zadanie złożyć różne części garderoby z kawałków - poradziły sobie wyśmienicie.

               

              Po zajęciach każde dziecko miało możliwość, pod czujnym okiem nauczyciela, własnoręcznie zszyć woreczek z ryżem na maszynie. Wszyscy byli zachwyceni.

               

              Kinga Kwiatkowska

              13
          • DBAJCIE O SIEBIE

            • DBAJCIE O SIEBIE

            • Tym razem 2a w Piosence o niebezpiecznym świecie. Uczniowie pokazują jak dookoła czyhają różne niebezpieczeństwa, ale oni, już od najmłodszych lat wiedzą jak należy się zachowywać w różnych sytuacjach. Dbajcie o siebie i bądźcie ostrożni.

              Zapraszam do wysłuchania.

              Kamila Bartczak

               

               

               

          • WIARA W SIEBIE

            • WIARA W SIEBIE

            • Jakże ważna jest wiara w siebie, zwłaszcza w aktualnej sytuacji. Klasa 2a przygotowała piosenkę. Zachęcamy do wysłuchania i obejrzenia teledysku. Kamila Bartczak

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

            • ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

            • 7 kwietnia 2021 obchodziliśmy Światowy Dzień Zdrowia. Celem tego święta jest zwrócenie szczególnej uwagi na najbardziej istotne problemy zdrowotne społeczeństw na świecie. W tym roku, już po raz drugi święto ma szczególny charakter, z uwagi na pandemię COVID-19, z którą mierzy się świat i która stała się najważniejszą kwestią w obszarze zdrowia publicznego. W Polsce uroczystościom Światowego Dnia Zdrowia towarzyszą również obchody Dnia Pracownika Służby Zdrowia. Z tej okazji uczniowie na zajęciach przyrody i biologii przygotowali podziękowania dla Medyków. Zachęcamy do obejrzenia galerii.

              Nauczycielki przedmiotów przyrodniczych oraz Zespół ds. Promocji Zdrowia

          • Z KULTURĄ MI DO TWARZY

            • Z KULTURĄ MI DO TWARZY

            • Nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym

              "Z kulturą mi do twarzy"

               Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunek polityki oświatowej na rok szkolny 2020/2021: wychowanie do wartości, kształtowanie postaw  i respektowanie norm społecznych.

              Cele projektu wynikające z Podstawy Programowej dla szkół podstawowych:

              1. Wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania  i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele);
              2. Wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej  i etnicznej;
              3. Formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób. 
              4. Ukierunkowanie ucznia ku wartościom. 

              Cele szczegółowe:

              • promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno;
              • rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką;
              • współpraca z placówkami kulturalnymi i środowiskiem lokalnym;
              • wychowanie w duchu wartości, takich jak: dobro, piękno, altruizm, patriotyzm;
              • kształtowanie empatii i szacunku wobec osób starszych i niepełnosprawnych;
              • kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i historią w sposób dostępny dziecku;
              • zapoznanie z normami i zasadami życia społecznego oraz ich przestrzeganie;
              • współpraca z rodzicami, włączanie ich do aktywnych działań na rzecz placówki;

               

              Po zrealizowaniu wszystkich zadań wynikających z udziału w ww projekcie, otrzymaliśmy certyfikat.

               

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI

            • ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI

            • 22 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. Hasło tegorocznej akcji to „Przywróć naszą Ziemię”. Celem święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. Choć o planetę powinniśmy troszczyć się przez cały rok, to właśnie w Światowy Dzień Ziemi mamy ku temu więcej okazji. Uczniowie klas IV-VIII aktywnie przyłączyli się do działań. Zbierali śmieci, na które natknęli się podczas rodzinnych spacerów w okolicznych lasach, docenili również wartość otaczającej nas przyrody poprzez przytulanie się do drzew, pracy w ogrodzie, pobawienia się ze swoim pupilem, uporządkowania swojej okolicy. Pamiętajmy: „Ziemia nie należy do człowieka, człowiek należy do Ziemi. Cokolwiek przydarzy się Ziemi, przydarzy się człowiekowi. Człowiek nie utkał pajęczyny życia – jest on niteczką w tej pajęczynie. Jeżeli niszczy więc pajęczynę, niszczy samego siebie”. Postępujmy tak, jakby każdy dzień był Światowym Dniem Ziemi. Zapraszamy do obejrzenia galerii.

          • DZIEŃ ZIEMI

            • DZIEŃ ZIEMI

            • Ziemia prosi o pomoc!

              Wszyscy nasi uczniowie wiedzą jak dbać o swoją planetę.

              Z małego ekologa - będzie dorosły ekolog, który zadba o swoje środowisko.

              Dlatego już teraz działamy :)

               

              1 A

              3

              1 B

              3

              2 A

              45

              2 C

              15

              3 A

              19

              3 B

              10
              9

              3 C

              15
          • ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH

            • ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH

            • 23 kwietnia: Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

              Obchodzony w tym roku po raz 27. Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich, tradycyjnie poświęcony jest promocji literatury i czytelnictwa, a także problematyki związanej z ochroną praw autorskich.

              Czas ten zdaje się wyjątkowo sprzyjać lekturze – zarówno indywidualnej, dla własnej przyjemności, jak i wspólnemu czytaniu z bliskimi, przede wszystkim zaś z dziećmi, u których w ten sposób wykształca się nawyk czytania przez całe życie.

              Uczniowie klasy 3b dzielą się pasją do lektury i płynącą z niej wiedzą, nie ma lepszego sposobu na przezwyciężenie poczucia samotności, zgodnie z zasadą: czytając, nigdy nie czujesz się sam.

              1
          • CYBER.MIL Z KLASĄ

            • CYBER.MIL Z KLASĄ


            • UWAGA OŚMIOKLASISTO!

              Jeśli już teraz wiesz, że stać Cię na więcej, że zwyczajna nauka nie rozwinie Twojego potencjału, może warto pomyśleć o szkole ponadpodstawowej i klasie o profilu „Cyberbezpieczeństwo i nowoczesne technologie informatyczne”?

              CYBER.MIL Z KLASĄ - INWESTYCJA W SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ

              Zapewne jesteś uważnym obserwatorem i widzisz, że rozwój i technika pędzą w zastraszającym tempie. Współczesny świat kładzie olbrzymi nacisk na kreatywność i niecodzienność. Ale żeby zaistnieć za kilka jako dobry specjalista, działanie musisz podjąć już dziś.

              Jednym z takich rozwiązań, który może otworzyć przed Tobą okno na świat, jest nauka w szkole średniej, w klasie objętej „Programem CYBER.MIL z klasą”.

               

              W trakcie nauki oprócz informatyki na bardzo wysokim poziomie, będziesz uczył się również takich ciekawych przedmiotów jak kryptografia, algorytmika, cyberbezpieczeństwo, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji.

              Sam dobrze wiesz, jak ważne są nowoczesne technologie i bezpieczeństwo. Edukacja z tych przedmiotów pozwoli Ci już dzisiaj nauczyć się obsługiwać przyszłe realia. Zdobędziesz wiedzę i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych.

               

              Nie tylko w szkole

               

              „Program CYBER_MIL z klasą” to przede wszystkim innowacja. Dlatego jako uczeń będziesz uczestniczyć przede wszystkim w praktycznych zajęciach z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. Skorzystasz z możliwości obserwacji pracy w profesjonalnych jednostkach Ministerstwa Obrony Narodowej, różnych instytutów naukowych oraz firm z branży cyberbezpieczeństwa.

               

               

              I co później?

               

              Nauka w CYBER_MIL z klasą to bilet wstępu na praktycznie każdą prestiżową uczelnię. Jeśli wybierzesz uczelnię wojskową lub cywilną będzie Ci dużo łatwiej przyswoić zagadnienia z programu studiów, bo będziesz już miał solidne fundamenty. To jakie studia wybierzesz jest jednak tylko i wyłącznie Twoją decyzją.

               

               

              Tylko szesnaście szkół realizujących  programem CYBER_MIL z klasą są objęte bezpośrednim wsparciem Wojska Polskiego. Oprócz wsparcia finansowego do ich dyspozycji pozostają  fachowe i profesjonalne jednostki patronackie, które służą dodatkową pomocą. Koordynatorem realizacji projektu w wybranych 16 szkołach w całej Polsce jest Biuro Programu Zostań Żołnierzem Rzeczpospolitej wspierane działaniami przez takie wyjątkowe instytucje jak Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie i Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni.

               

               

              Brzmi zachęcająco?

               

              Żeby stać się uczniem takiej klasy musisz już dziś wykazać się przede wszystkim   zdecydowaniem. Programem objętych jest tylko 16 szkoły w całym kraju. Po jednej w województwie.

              Od września bądź jednym z nielicznych bo maksymalnie 15 uczniów w określanej klasie będzie miało możliwość uczenia się tak ekskluzywnych klasach.

               



              Twoja przyszłość jest już tylko w Twoich rękach.

               

               

               

               

               

              ------------------------------------------------------

              CZYTAJ SZCZEGÓŁY

              Oferta dla najlepszych

              Ministerstwo Obrony Narodowej postawiło bardzo wysokie kryteria. Aby się do Projektu zakwalifikować szkoła musiała spełnić szereg kryteriów formalnych, m.in. prowadzić działalność dydaktyczno-wychowawczą w dziedzinie obronności państwa wpisaną w statut szkoły, posiadać klasy realizujące program z matematyki i informatyki lub matematyki i fizyki na poziomie rozszerzonym, uzyskać właściwą średnią wyników egzaminu maturalnego z matematyki w ciągu ostatnich trzech lat, zgodę organu prowadzącego na współfinansowanie programu.

              Wymagania były wyśrubowane, ale dzięki temu w programie uczestniczą najlepsi z najlepszych. Dla szkół to duże wyzwanie, ale również szansa na zaistnienie na wymagającym rynku edukacji i możliwość pozyskania najzdolniejszych uczniów. Dla uczniów to z pewnością bardzo wysoka poprzeczka, ale też konkretne umiejętności i niezwykle cenna wiedza w przyszłości. Wreszcie: kto nie chciałby być wśród najlepszych? Ostatecznie do udziału w projekcie zakwalifikowano 16 szkół z całej Polski.

              Trzy lata specjalistycznej edukacji

              „CYBER.MIL z klasą” prowadzony będzie przez 3 pierwsze lata nauki w danym typie szkoły (licea i technika). W każdej klasie będzie ograniczona liczba uczniów – nie mniej niż 10 i nie więcej niż 15. Program nauczania obejmie takie obszary tematyczne jak: podstawy kryptografii, historia kryptografii, podstawy algorytmiki, podstawy cyberbezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji. Nauka w takiej klasie umożliwi uczniom zdobycie wiedzy i kompetencji z obszaru współczesnych zagrożeń cyfrowych, zarządzania ryzykiem w zakresie cyberbezpieczeństwa, bezpieczeństwa systemów informacyjnych oraz kryptograficznych aspektów ochrony danych.

              W ramach kształcenia przewidziano zajęcia teoretyczne i praktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych systemów operacyjnych i pakietów obliczeń symbolicznych. Planowane są także zajęcia zdalne w formie e-lerningu, wizyty studyjne w jednostkach MON, instytutach naukowych oraz firmach z branży ceberbezpieczeństwa.

              Za koordynację i przebieg programu odpowiada Biuro do spraw Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej” – doświadczone już w prowadzeniu tego typu projektów edukacyjnych. Nadzór merytoryczny sprawować będzie Narodowe Centrum Bezpieczeństwa Cyberprzestrzeni oraz Wojskowa Akademia Techniczna.

              Pokaźne wsparcie z budżetu

              Ministerstwo Obrony Narodowej udzieli szkołom wsparcia finansowego na realizację zadania. Środki te będą mogły wykorzystać m.in. na zakup sprzętu komputerowego, drukarek, tablic interaktywnych, projektorów multimedialnych, licencji i oprogramowania, dostarczania usług internetowych. Oznacza to, że szkoły będą dobrze wyposażone, a z potrzebnych materiałów dydaktycznych uczeń będzie mógł korzystać na miejscu, bez potrzeby główkowania, jak i gdzie wykonać zadanie domowe czy prezentację.

              Drzwi do kariery

              Celem programu jest wykształcenie potencjalnych kandydatów na żołnierzy i pracowników Sił Zbrojnych RP, w tym szczególnie do tworzonych Wojsk Obrony Cyberprzestrzeni. To oznacza, że dla większości absolwentów udział w programie będzie wstępem do prestiżowych stanowisk w jednostkach podległych MON. Z pewnością wśród tegorocznych ósmoklasistów jest dużo takich, którzy interesują się mundurem, a jednocześnie ich pasją jest informatyka. To oferta dla was idealna! A co, gdy nie masz sprecyzowanych planów albo boisz się, że nawet jeśli myślisz o wojsku za kilka lat możesz zmienić zdanie? Nie martw się, to tylko propozycja. Potraktuj ją jako kolejne drzwi, które otwierają się przed tobą. Dzisiaj walka z zagrożeniem w cyberprzestrzeni to wyzwanie już nie przyszłości, a teraźniejszości i zapotrzebowanie na specjalistów w tej dziedzinie w armii będzie wyłącznie rosnąć. Ale także na rynku cywilnym: przecież trudno wyobrazić sobie przedsiębiorstwo, które działa w oparciu o system informatyczny i nie chce chronić wysiłku swoich pracowników czy danych klientów. Zatem nic, czego się nauczysz, się nie zmarnuje.

               

              4
          • mLegitymacja

            • mLegitymacja

            • Nasza szkoła przystąpiła do projektu mLegitymacja – wspólnej inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Ministerstwa Cyfryzacji. mLegitymacja to legitymacja szkolna w telefonie będąca częścią aplikacji mObywatel.

              Jest bezpiecznym, nowoczesnym i bezpłatnym narzędziem, które – identycznie jak papierowa legitymacja – poświadcza uprawnienia uczniów do ulgowych przejazdów kolejowych, czy autobusowych.

              W tym mobilnym dokumencie zapisane są wszystkie dane, które można znaleźć w papierowej legitymacji: imię i nazwisko ucznia, numer legitymacji, datę wydania, termin ważności, status użytkownika (uczeń), datę urodzenia, PESEL, nazwę i adres szkoły.

              Uczniowie mogą korzystać z mLegitymacji w tych samych sytuacjach, w których obecnie korzystają z „tradycyjnych” dokumentów: podczas kontroli biletów, przy zakupie biletów do kina itp.

              Więcej informacji na temat uruchomienia mLegitymacji  w zakładce „Sekretariat”